【翻译】查理斯顿会议2011:大时代的大观念

原文地址:http://www.thedigitalshift.com/2011/11/publishing-2/charleston-conference-2011-big-ideas-big-challenges/

作者:David Rapp

译者:Nalsi

今年的查理斯顿会议(Charleston Conference)——一个大学采访馆员和图书馆厂商的年度会议,于11月2日至5日在南卡罗来纳州查理斯顿举行——的许多报告都涉及到了一个共同的主题:当图书馆面对新的挑战,我们需要新的想法。而正如会议上的各位报告者在范围广泛的主题中所提到的,图书馆世界并不缺乏新的想法和新的观念。

野心勃勃的项目

尽管许多大学图书馆都在面临预算的缩减——这个问题也出现在本次大会的主题中:“我们必须要放弃些什么”(Something’s Gotta Give!)——许多会场的发言人却并不畏惧志存高远。实际上,一些人提到了规模宏大、野心勃勃的合作项目。

比如,斯坦福大学图书馆的图书馆员Michael Keller讨论了开发关联数据语义网,帮助读者发现快速增长的学术资源的重要性。Keller在今年夏天斯坦福大学和图书馆和信息资源委员会(Council of Library and Information Resources, CLIR)主办的一个关于多国家和多机构关联数据环境的研讨会上,参与撰写了一份报告,这份报告在上个月出版。(图书馆世界的关联数据项目发展迅速,就像图书馆杂志所报道的。)

美国数字公共图书馆(DPLA)在一个早上的会场上被简单讨论。哈佛大学图书馆馆长Robert Darnton介绍了这个项目,其目的在与创造一个大规模、免费获取的公共图书馆,作为一个可行而用得起的项目。这个项目实践了杰佛逊的理念:知识是公众的财产。但是他也承认,DPLA在2013年4月启动之前,还有很多东西需要做。(在10月21日,华盛顿进行了DPLA的全体会议

另一个可能的大规模项目也在这次会议上被提到:麻省理工学院图书馆的研究主管MacKenzie Smith提到了电子“数据论文”,也就是同行评议的研究数据集出版的挑战——这样做能够让这些数据更容易的被分享。而国会图书馆的特藏部主任Mark Dimunation则号召人们要更加重视增加“隐藏的馆藏”的可获取性——大学图书馆通常会忽视大量未经处理、也没有编目的学术材料。

电子书

其他主讲人则从广泛的角度思考了图书馆所面临的问题。比如,ITHAKA【注:是一个帮助公共社区利用信息和网络技术的非营利性机构】的主席Kevin Guthrie和康奈尔大学图书馆的图书馆员Anne Kenney都提到电子书是图书馆的“现状改变者”。Kenney特别描述了HathiTrust数字典藏的发展,而康奈尔大学从去年开始合作参与了这个项目。

如果电子书能够改变现状,那么很大一部分现实正在法院中发生。比如,作家协会(Authors Guild)和其他人在9月起诉了HathiTrust以及康奈尔在内的5所大学侵犯其版权;而且还有经久未决的Google Books案,法官Denny Chin在3月份否决了和解,现在这个案例仍在审判过程中。

毫不意外的,一个叫做“天网恢恢疏而不漏”的会场成为了会议上的一个核心的内容——这个论坛是去年第一次设置的。密歇根大学的Jack Bernard面对着图书馆会议上一屋子的律师评论说“我们必须要放弃一些东西”。他接下来描述了版权世界一些最新的法律进展,包括Wiley诉Kirtsaeng案,这个案例可能会影响到图书馆借出外国生产的作品的能力。

在同一个论坛上,Schiff Hardin法律公司的律师William Hannay强调了Google Books案的结果可能会对数字图书馆的市场产生深远的影响。他支持高度竞争的市场:“让数字化市场百花齐放吧。”

 “放弃什么?”

在最后一天的会议上,一个发言被挑衅般的命名为“现状需要改变了”,印第安纳州瓦尔帕莱索大学(Valparaiso University)的图书馆服务主管和图书馆学教授Brad Eden毫不客气地总结了大学图书馆的现状:“我们并没有给自己压力。”

他号召听众关注创新的技术,尤其是那些不太有名的开源项目,比如Blacklight发现界面和Koha集成图书馆系统。他还说,图书馆员应该了解各自领域重要的研究——他尤其提到了最近OCLC和OhioLink合作的研究,这个研究涉及了“80/20”法则。通常人们相信80%的图书馆借阅量是由20%的馆藏完成的,但是这个研究表明实际中的比例接近80/6。

在最后的议程上,加州技术学院的Kimberly Douglas以及不列颠哥伦比亚大学的图书馆馆长Melody Burton和一小群会议的死忠谈到了连续出版物不断升高的价格。

回到了会议的主题“我们必须放弃一些东西”,Burton问到:“我们要放弃什么?……预算?工作机会?还是传统的服务模式?”Burton说许多图书馆员都“非常支持变革”,但是他们怀疑“这些变革是否会在他们的有生之年发生”。关于她在等待的“真实的改变”,她说:“是出版模式上的变化。”

Douglas说:“我们图书馆员耶是问题的一部分,因为我们继续购买我们并不想买的东西……抱怨本身是不能改变这个模型的。”

ACRL的大学图书馆评价标准

大学和研究型图书馆学会(Association of College and Research Libraries, ACRL)在10月批准了对其“高等教育中图书馆的标准”(Standards for Libraries in Higher Education)的修订。

这份标准旨在为了“促进并且维持图书馆在教育学生中的伙伴身份,实现各自高等教育机构的目标,并且让图书馆成为大学的评估和持续发展的领导者”,而对图书馆的表现进行评价。新版的标准强调了图书馆对于机构效率的贡献。

在方法上,这个标准采用一种由原则及表现的模型:通过一些基本的原则确定具体的指标,来评价图书馆在各方面的行动。其列出的九个基本原则为:

  • 机构效率:图书馆是否能够提高大学的效率;
  • 职业价值:图书馆是否推动了知识自由、知识产权和读者隐私等问题的发展;
  • 教育职责:图书馆是否增进了教育工作的开展;
  • 发现:读者在图书馆中发现信息;
  • 馆藏:一般性的馆藏评价;
  • 空间:图书馆是否能够通过实体和虚拟的空间促进用户的学习;
  • 管理:通过持续的规划和评估更有效地实现其使命;
  • 人事:图书馆工作人员的数量和质量;
  • 外部关系:图书馆和学校以及其他外部社区的交流,来宣传图书馆的价值。

下文则列举了每一个原则在现实层面的评价指标,用于实际的评价。比如针对第一条机构效率,本标准制定了以下7个指标:

  • 图书馆定义并且测量在大学使命方面的内容;
  • 图书馆推动其工作与大学、院系和个人的使命保持一致;
  • 图书馆推动其工作与大学的评价指南保持一致;
  • 图书馆建立并且维护一个体系,用可信的方法证明其影响力;
  • 图书馆通过实证的方式证明它如何促进了学生的学习;
  • 图书馆促进了学生录取,学业成绩等各项指标;
  • 图书馆与学校社区沟通,宣传其在教育使命和机构效率方面的价值。

这是一份很完整而权威的大学图书馆宏观评价体系。感兴趣的同学可以关注。联想到年会上超平老师的报告,我想很重要的一个价值就是,我们必须用科学的方式来证明我们的价值。也许方法本身是可以探讨的,但如果不做这件事,图书馆的价值在实际上就是不存在的。当然仅从这个标准的体系本身,我们也可以窥见一些蛮有趣的发展。

————————Nalsi的分割线————————

Via: Library Journal: A New Framework May Help Academic Libraries Demonstrate Their Value

 

维多利亚大学之大学生技术调查一则

今天正好和某位同学聊到了大学图书馆目前在移动图书馆方面的进展,似乎很多大学图书馆在这方面的决策现在还停留在拍脑袋的阶段。然后今天恰好看到了某位图书馆员分享的一篇博文:UVic Law Student Technology Survey 2011。这是2011年对维多利亚大学法学院的学生进行的和技术有关的年度调查的结果(这是连续第9年的调查)。共有139名法学院的学生完成了调查,完成率超过90%。

以下是其结果的摘要:

  • 84%的学生有联网的智能手机(去年是50%),其中一半的学生用的是iPhone。
  • 19%的学生有平板电脑或者电子书阅读器。
  • 98%的学生有笔记本电脑,其中16%的学生还同时有台式机。50%的学生使用苹果本(去年是44%)。而且绝大多数学生每天都带笔记本来上课。
  • 55%的学生把Gmail当做首选邮箱(去年是49%),其次是Hotmail。
  • 60%的学生把MS Word当做首选的合作文档编辑软件(去年是60%),另外30%的人选择了G Docs(去年是27%)。
  • 97%的学生用Facebook,而91%的学生希望法律系能够在Facebook上发布活动消息(去年分别是91%和80%,前年后面一个数字是65%)。25%的学生使用Twitter,21%使用Linkedin,16%使用Google+。
  • 95%的学生有MP3或者智能手机,当然苹果产品再一次占了绝大多数。所以学校正在考虑建设Itunes U站点,来发布课程的音视频记录。

——————————

正文中还有一些蛮有趣的其他的数据和分析、建议。当然连续9年这个数字让我很赞叹。前一段在乔布斯同学的热潮中听到了一句话,乔布斯同学不依靠用户调查来理解用户的需求。我目前对这个问题的理解暂时是:如同精灵师所说(忘了出处了),我们需要观察用户的行为,虽然我们不能询问他们想要什么。

——————————

Rich’s Random Thoughts: UVic Law Student Technology Survey 2011

【翻译】大学图书馆尸检报告,2050

图林译站:http://libspace.org/2011/01/07/tu-shu-guan-shi-jian-bao-gao-2050/

 

原文地址:http://chronicle.com/article/Academic-Library-Autopsy/125767/

作者:Brian T. Sullivan

译者:Nalsi

————

摘录:

 

与此同时,大学图书馆之死得到颂扬,它被很多人看作是一种进步,以及是信息在逻辑上的下一个发展阶段。

总而言之,如果末代图书馆员过于迷恋构筑通向未来的现实道路,而没有追踪最新的发展趋势,而且他们又漫不经心的高喊“图书和图书馆长存”或者“人们永远需要图书馆员告诉他们如何使用信息”这样的口号,那么大学图书馆完全可能会有死掉的那天。我们永远都不知道怎样的治疗是有用的。图书馆员种下了因,必然要承受毁灭自己的结果。

 

————

参见:

F00Z: 美国高等教育纪元报1月2日专题报告:2050年图书馆遗体解剖 @书社会

rainzen: 突然发现自己变成了好人 @书社会

竹帛斋主:《大学图书馆尸检报告2050》纯属哗众取宠