加拿大图书馆对LC分类法的扩展(一):PS8000--加拿大文学

前文书说到最近本人开始做到了一个加拿大的客户,结果之一就是开始用到了很多加拿大图书馆的本地编目规则,比如加拿大对LC分类法的几个扩展。之后希望有机会能够陆续介绍,但是今天要提到的是其中的一个扩展:PS8000,也就是对加拿大文学的扩展表(这个表的PDF文件在此)。

根据这个文档的说明,PS8000是1964年被开发的,1978年发表了第二版,现在我们见到的文本是2003年出版的第三版。它用于聚合散布在LC分类法中所有的加拿大文学,包括PR9190 – PR9199.3(加拿大英国文学)、PQ3900 – PQ3919.3(加拿大法国文学)、以及加拿大作家其他语种和文类的作品。

PS8000的结构遵循了LC分类法的基本结构,包括概述(8001-8227)、文学批评(8041-8227)、文集(8231-8379)、单个作家(8400-8649)四大部分。

比较值得注意的是,因为加拿大使用英、法双语,所以如何处理英文作品和法文作品的关系是这个分类法很重要的一个问题。官方文档的解决方案是使用单双数结尾来表示不同语种的作品。不过这个文档中也提到,并不是所有的加拿大图书馆都遵循这种做法。很多图书馆都交替使用8000/9000的类别来表示英文和法文的作家/作品。比如我们的客户阿尔伯塔大学图书馆就把所有的法文作家都放在了9000(在结构上仍然遵循前面的一般结构,只是把法文作家的分类号增加1000)。不过在实践中,仍然有很多问题,比如如何定义法文作家,或者双语作家的处理等等。除此之外,这个文档也提到如何定义“加拿大作家”的问题也并不是毫无疑问的(比如是按照国别还是族裔)。

在MARC数据中,所有加拿大分类法的扩展都会使用055字段。

编目笔记:关于issue图书出版时间的笔记

重新成为编目员已经四个月有余,总的来说做的多想的少,工作中接触到了许多东西的皮毛,但是缺乏充分的思考。

最近我们公司开始一个新的加拿大的账号在某种意义上改变了这种状况。这个公司购买了许多paperback reissue的图书(很多是Routledge公司出版的)。这种书的出版时间人们有各种各样的做法,之前在国内当编目员的时候,这种书的出版时间就严重困扰着我,今天就和同事们有了一些有趣的对话,并且强迫着我做了一些功课。

首先AACR2有很明确的关于issue的定义:

Copies of an edition forming a distinct group that are distinguished from other copies of that edition by minor but well-defined variations (e.g., a new impression of a book for which minor revisions have been incorporated into the original type image).

另外,AACR2这样定义了reprint:

1. A new printing of an item made from the original type image, commonly by photographic methods. The reprint may reproduce the original exactly (an impression (q.v.)) or it may contain minor but well-defined variations (an issue (q.v.)). 2. A new edition with substantially unchanged text.

综上所述,在AACR2中,如果不涉及格式改变的issue和reissue,按照道理其实是应该作为同一个版本(同一条数据)来处理的。

在RDA的词汇表里面,issue只有一个意思:

One of the successive parts of a serial.

(而在RDA中搜索issue,找到的内容绝大多数都和连续出版物有关。)

RDA 2.6.5.3里面作出了如下的规定:

If the source of information has a statement indicating a revision of an edition (e.g., a named reissue of a particular edition containing changes from that edition), record that statement. Apply the instructions on recording designations of edition.

Do not record statements relating to a reissue of an edition that contains no changes unless the resource is considered to be of particular importance to the agency preparing the description.

所以看起来,即便根据RDA,issue和reissue仍然在很大程度上应当被视作一个旧有的版本。(而根据J.4.2,reissue内容所依据的内容表达毫无疑问的是同一个内容表达的复制。)

[翻译]如何选择美国的图书馆学硕士项目

原文地址
译者:Nalsi

如果你要选择图书馆学硕士项目,你可以考虑以下几个因素:

ALA认证:为了取得美国图书馆协会(ALA)的认证,学院必须要满足很多的要求。如果你要应聘需要图书馆硕士学历的工作,ALA认证的学历恐怕是最重要的一个因素。美国和加拿大共有60多个图书馆学硕士项目是被ALA认证的。

项目的侧重点:在1990年代,一些传统的图书馆学学院开始转变为更为宽泛的“Information school”(信息学院)。让一些人更不爽的是,有些学院的名字甚至完全没有了“图书馆”这三个字。这个变化的结果就是现在的学院各种各样:一些学院比较传统,另一些则偏重于培养更宽泛的“信息工作者”。图书馆界能够从不同类型的学院中收益,你也是。

开设的课程:你要做的一件很重要的事情就是去浏览每个学院开始的课程,这样才能知道这个学院是不是满足你的需求。比如说,如果你想要成为少儿图书馆员,你需要确认这个学院开设儿童文学、讲故事、儿童素养方面的课程。中小学图书馆员需要特别注意他们能够得到中小学图书馆(schoo library media)的项目认证。一些学院更偏向“在校”(full-time)的学生,另外一些则给在不同的地点以及周末或者晚间开设课程。另外需要考虑的事情是你是不是能在其它学院选课,以及是不是有双学位和博士项目。

远程学习正在变得越来越流行,而且给学生更多的选择来完成图书馆学硕士项目。在线课程有利有弊,所以事先了解这种课程是很有必要的。

费用因学校大为不同。它也因个人而千差万别。这里需要考虑的因素包括:州内学费(译者注:指许多大学都对本州的常住居民有更便宜的学费)、毕业需要的学分数、住宿、教材和其他费用、旅行费用、以及停车费用。奖学金和有酬劳的实习能够帮助抵消一些费用。你可以在本网站“获得帮助”页面看到更多这方面的信息。

我们推荐你事先亲自访问这个学院,以便对项目的环境有更好的认识。负责招生的工作人员能够安排你会见老师和学生、观赏校园、以及上一些课。

就读的学生和新近的毕业生可以给你提供第一手的信息。招生人员能够帮你联系这些人,尽管你可能会希望加入邮件列表来联系到他们。(资源列表

录取要求因学校而异。研究生项目通常需要四年的本科生学历,另外一些学院则有额外的要求,比如个人陈述,或者GRE的分数要求。

其他尝试给图书馆硕士项目评分的资源,比如U.S. News & World Report就是很好的获取信息的起点,但是你需要很小心的了解这些评价使用了哪些指标——但是最终,你自己才是最好的评价者。

美国的图书馆招聘信息

最近思考了一系列关于我们的图书馆专业社区的问题。我认为一个很重要的问题就是图书馆的招聘信息。之前本人在书社会上做了一个关于国内的图书馆在哪里发布招聘信息的投票(结果见下图)。绝大多数投票者都选择了某一种类型的来源。

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如果我们认为上述结果是现实的真实反映,那么,在中美图书馆发展的众多差别里面,这算是很显著的一个差异。以下我根据本人的经验,总结了美国图书馆的招聘信息发布的渠道(偏重于系统性的渠道,所以单个人偶尔的转发对我来说不在考虑之列)。供各位参考。

1 专业网站

1.1 ALA工作列表(ALA Joblist)https://joblist.ala.org/

ALA官方的招聘信息平台。由招聘者在上面发布招聘信息。求职者可以在网站上注册、上传简历,然后可以通过这个网站直接申请工作。过去一周(5/5/2014-5/12-2014)的招聘信息总量为50,绝大多数为各种类型的图书馆工作。支持RSS订阅。

和它相似的是Library Journal的招聘信息网站(http://jobs.libraryjournal.com/)以及ALA下属的LITA的招聘网站(http://www.ala.org/lita/professional/jobs),但这两个平台上面的工作信息都比较少。前者和ALA工作列表一样,包含各类型的图书馆工作;后者则基本为技术类的工作。(在ALA的其他下级机构中,ACRL是另外一个有自己招聘信息发布区的机构。)

1.2 I Need a Library Job http://inalj.com/

这是美国一个专门关于图书馆招聘的网站,提供这个领域全方面的信息,比如通过招收志愿者来合作介绍图书馆求职经验、技巧的博客,以及对于求职者和招聘者的采访等等。

其网站上招聘信息主要来自于其他相关网站的聚合。但招聘者也可以通过把招聘信息发送到管理者邮箱,从而(间接的?)在这个网站上发布招聘信息。上面发布的招聘信息以图书馆工作为主,包含各种类型。

因为其网站的组织形式,难以统计过去一周的招聘信息总量,但数量远远大于ALA工作列表。

Hiring Librarian(http://hiringlibrarians.com/)是另一个提供图书馆招聘技巧和周边信息的网站。但是它并没有招聘信息。

2 邮件列表

2.1 Code4Lib邮件列表

很多图书馆工作的提供者或者图书馆员都会使用Code4Lib的列表发布偏向技术的工作信息,其中以图书馆工作为主,但也包含其他相关机构的工作。经过搜索,过去一周时间(5/5/2014-5/12-2014)里面共有40则招聘信息。

2.2 各个iSchool的邮件列表

主要的iSchool都有面向所有学生和老师的邮件列表服务。其中很多都以邮件列表作为发布招聘信息的平台:其中一些是iSchool工作人员汇总后统一发布,而校友也可能把本机构的工作信息发布在这些邮件列表上。

2.3 IFLA International job(简称Libjobs)

是IFLA面向世界范围内的一个图书馆招聘信息的邮件列表。但上面发布的招聘信息较少,而且以美国的图书馆工作居多。

3 大众网站

3.1 Indeed http://indeed.com

全球最大的招聘信息网站和搜索引擎,包含世界范围内的招聘信息。信息源主要为其他来源的聚合,但招聘者也可以在上面发布工作信息。

3.2 LinkedIn

作为最大的职业信息社交网络,也有很多人通过LinkedIn寻找图书馆的工作。但是因为本人缺乏相关的经验,所以略过这一部分不谈。

4 社交网络

4.1 Simmons College Jobline http://simmons.edu/gslis/for/current/careers/jobline/

这个博客是位于波士顿的Simmons College的iSchool的图书馆招聘信息博客。收集并发布以波士顿为中心的各种类型的图书馆和其他相关机构的招聘和实习信息。过去一周的招聘信息数量约为90条。和它相似的还有路易斯安那州立大学图书馆项目的招聘信息博SLIS Job(http://slisjobs.wordpress.com/),同样侧重于本地的工作以及实习或者入门级的工作。

4.2 Facebook、Twitter(更不要说LinkedIn)上也会有大量的工作信息。以及上述提到的许多平台、网站也都会把信息同步到这些社交网络上。