本次峰会（2nd LJ/SLJ eBook Summit）在今年10月12日进行。会上公布了一个全国性电子书调查的结果，并且进行了若干个问题的研讨。本博客将截取其中的一些内容。
1、数据：年度电子书调查总体结果
本次调查的全部结果（公共图书馆、大学图书馆、学校图书馆）需要购买。
2011年电子书在美国图书馆中的使用得到了极大的扩展。82%的公共图书馆开始提供电子书服务（去年是72%）。公共图书馆提供电子书的平均数量从1500本增加到了4300本。在预算方面，电子书预计在5年之内将占据图书馆预算的8%。而很多图书馆预计，今年的电子书借阅量可能会翻倍。【早些时候，OverDrive宣布，截止今年9月，其面向图书馆的电子书借阅的数量已经是去年的3倍。】
而大学图书馆走得更远。它们在今年提供电子书服务的比例从94%增加到95%，电子书的平均馆藏增长了93%，而在五年内的预算将增长到总预算的19.1%。
对于还没有开展电子书服务的图书馆来说，缺乏资金和技术支持以及对市场的观望态度是两个主要原因。
今年有15%的公共图书馆和12%的大学图书馆提供预装了电子书的设备；并且分别有26%和22%的图书馆打算这样做。
在采购方面，分别有62%和68%的两者采用集团购买电子书；但也有37%和76%的两者也单独购买。但是作者认为，随着新的电子书商业模式的开展（比如PDA），这种平衡可能会被打破。
而在使用效果上，有76%的公共图书馆认为电子书服务带来了新的读者。这个数字是很乐观的。
本调查的其他一些数字可以在嵌在本页下方的ppt上看到。
2、数据：中小学图书馆2011年电子书服务
相对上述两种图书馆，中小学图书馆的服务尚待开展。2011年只有44%的中小学图书馆开展了电子书服务，虽然已经较之上一年的33%有了很大的提高。而对于不同年级的学生来说，年级越大，越可能在图书馆中使用电子书。比如，有71%的高中图书馆提供电子书，相比于35的小学图书馆。
中小学图书馆今年预计平均有1000美元的电子书预算，虽然相对去年增长了1.7%，但仍然只占图书馆预算的2.9%。但在5年的范围内，图书馆预计预算份额能够增长到8%，和公共图书馆的数字相当。
虽然预算并不算高，但是很奇怪，馆藏数量和借阅数量都有了三位数的增长。当然增长的主要动力基本来自高中图书馆这个类型。
3、主旨报告：所有人的免费
主旨报告有三位主讲人进行：在博客圈非常有名的Buffy Hamilton、Robin Nesbitt、以及John Palfrey。
Nesbitt强调了图书馆的民主性，因而我们需要关注电子书（以及或许其他很多新技术）都会带来数字鸿沟。虽然如此，电子书技术是公共图书馆“不适应则灭亡”的一种技术。
在学校图书馆工作的Buffy Hamilton认为电子书还没有成为学校图书馆的“新的标准”。她也提到了公平性的原则，作为图书馆开展电子书项目的挑战。另外，用电子书来推动儿童的阅读始终是一个有趣的问题。
Palfrey重点提到了美国数字公共图书馆在这方面可能的意义。
4、论坛：读者驱动的采购（PDA）
本次会议有一个专门的论坛讨论PDA这个主题。这个主题请来了四所大学图书馆（包括杜克大学图书馆、米勒斯威尔大学图书馆、科罗拉多研究型图书馆联盟以及亚利桑那州立大学）的从业者来介绍各自的实践。
对我而言比较有趣的是最后的两组数据。
第三个报告人介绍了丹佛大学图书馆的一些数据：在一年的时间里，65000本电子书中，读者“选择购买”了（达到了一定的使用标准）325本，短期借阅了不到3600本，还有另外6400本阅读没有超过5分钟——这些花费了图书馆73000美元，只是图书馆购买所有这些资源所需要费用的1/10。
另外一组数据来自最后一个报告人。亚利桑那州立大学图书馆在2010年1月-2011年8月间，图书馆使用PDA购买了1500多本电子书书，花费了22万美元。从2010年5月-2011年8月，图书馆使用PDA购买了500多本印刷图书，花费3万美元。我不太清楚这个数据能够说明什么。但是想到最近读到一个博客作者Wayne Bivens-Tatum对于PDA的批评，其中之一就是它会无度的花钱。我想，如果得到良好的控制，恐怕情况没有这么糟糕吧。
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Via: No Shelf Required: LJ/SLJ eBook Summit Summary Articles